I korthet

  • Kursplanen. Ur Skolverkets centrala innehåll i matematik, årskurs 7–9. Vi jämför med Skolverkets kursplan varje månad, senast 2026-10-01.
  • Faktaunderlaget. 10 påståenden med källa, bland annat från matteboken.se, skolverket.se och ne.se. Faktavakten kontrollerade sidorna senast 2026-10-05.
  • Läst mot källorna. Kapitlet är läst mot kursplanen och faktaunderlaget, senast 2026-09-10.
  • Läst som läsaren. Ingen annan än skribenten har läst kapitlet som läsaren än.
  • Kontrollerna. 22 av 23 kontroller av innehållet är uppfyllda.

Läsaren

Kapitlet är skrivet för den läsare som beskrivs för Grundskolan › Årskurs 9 › Matematik. Beskrivningen gäller alla kapitel där och används både när kapitlet skrivs och när det läses som läsaren:

En elev i nian, 15 år, som läser för att förstå en lektion eller förbereda sig inför ett prov eller det nationella provet. Kan från tidigare år: de fyra räknesätten med hela tal, bråk och decimaltal, procent som hundradelar, enkla ekvationer, area och omkrets av vanliga figurer och att läsa av tabeller och diagram. Har ofta luckor: negativa tal, bråkräkning och räkneordningen sitter inte alltid säkert, och ord som variabel, koefficient och exponent måste förklaras när de används. Läser hellre ett räknat exempel än en regel, vill se varför en metod fungerar och hur man kontrollerar svaret, och tappar tråden när flera nya begrepp kommer i samma stycke. Kan inte antas veta vad en förkortning står för.

Målen

  1. Vad procent är: Växla mellan procent, bråk och decimaltal
    Tar upp: procent betyder per hundra, från procent till decimaltal, från decimaltal till procent, från bråk till procent, procent av något, det hela.
  2. Andelen, delen och det hela: Räkna ut delen, andelen eller det hela
    Tar upp: tre tal: det hela, delen och andelen, sök delen, sök andelen, sök det hela, dela åt fel håll. Senare: procent inom andra ämnen, till exempel naturvetenskap.
  3. Ökning och minskning: Räkna ut en ökning eller minskning i procent
    Tar upp: förändringen jämförs med det ursprungliga värdet, samma skillnad ger olika procent.
  4. Förändringsfaktor: Räkna med förändringsfaktor vid höjning och sänkning
    Tar upp: förändringsfaktor vid höjning och sänkning, flera förändringar i rad, ränta på ränta, räkna baklänges till priset innan en höjning.
  5. Procent och procentenheter: Skilja mellan procent och procentenheter
    Tar upp: procentenheter som skillnaden mellan två procenttal, procent som skillnaden jämförd med utgångsvärdet.

Kursplanen

Ur Skolverkets centrala innehåll i matematik, årskurs 7–9, Samband och förändring. De punkter kapitlet svarar mot, citerade ordagrant:

  • Procent och förändringsfaktor för att uttrycka förändring samt beräkningar med procent i vardagliga situationer och inom olika ämnesområden.

Läs hela kursplanen hos Skolverket. Kursplan i matematik (Lgr22), SKOLFS 2010:37, ändrad genom 2022:8, Skolverkets version 14, senast ändrad 2024-02-09. Kapitlet följer vår version 1 av kursplanen, hämtad via Skolverkets öppna API 2026-09-05 och senast kontrollerad 2026-10-01. Kapitlet granskat mot källorna 2026-09-10.

Den version av kursplanen vi har läst

Varje version av källan som vi har läst sparas och ändras aldrig. Kapitlet följer den markerade; citaten ovan kontrolleras mot den.

Vår versionHämtadSkolverkets versionÄndrad av Skolverket
12026-09-05142024-02-09kapitlet följer denna

Kapitlet har följt samma version sedan det skrevs.

Faktaunderlaget

Faktaunderlaget har 10 påståenden med källa. Inget är märkt som förenkling för åldern och inget som källkonflikt. 3 uppgifter gick inte att bekräfta och används inte i kapitlet.

Faktavakten hämtar varje sida underlaget hänvisar till en gång i månaden och sparar varje version. 14 av 14 hänvisningar har ett ordagrant citat från sidan; av de kontrollerade finns 14 av 14 kvar hos källan. Senast kontrollerat 2026-10-05.

Hur många meningar i varje avsnitt som bygger på ett påstående i faktaunderlaget. Vad en mening utan påstående säger kontrolleras när kapitlet läses mot källorna.

Varje mening bredvid sitt påstående och citat
I textenPåståendetHos källan
Faktorn är alltid det nya värdet delat med det gamla.Förändringsfaktorn är det nya värdet delat med det gamla: blir ett pris 130 % av det gamla är faktorn 1,3.“Därför hade förändringsfaktorn istället varit 1,3” matteboken.se
Kraften i förändringsfaktorn är att flera förändringar i rad bara blir en multiplikation.Flera förändringar i rad räknas som en multiplikation med förändringsfaktorerna efter varandra.“En stor fördel med att räkna med förändringsfaktorer är att det blir enklare ifall det sker flera förändringar efter varandra” matteboken.se
Procent jämför skillnaden med utgångsvärdet.Ökningen i procentenheter är inte samma sak som ökningen i procent: en skatt som höjs från 20 % till 22 % har ökat med 2 procentenheter men med 10 procent.“10 procent men 2 procentenheter” ne.se

Kvalitetskedjan

Varje kapitel går igenom samma kontroller, de billigaste först: det bygget ser, det vakterna hämtar, det en människa läser. Så här långt har det här kapitlet kommit.

  1. Styrdokumentet. Punkterna kapitlet svarar mot är ordagranna citat ur styrdokumentet, i en version vi sparar. automatiskt · klarat
  2. Bygget. Varje påstående, tal, begrepp och fråga hänger ihop, och texten håller sig inom gränserna för sin läsare. automatiskt · klarat
  3. Citaten. Varje källa går att läsa, och varje citat står kvar på sin sida. automatiskt, mot källorna · klarat
  4. Läst mot källorna. En människa har läst kapitlet mot källorna, nyligen nog och mot styrdokumentet som det är nu. av en människa · klarat
  5. Läst som läsaren. Någon annan än den som skrev har läst kapitlet som läsaren, och inget har ändrats sedan. av en människa · 1 anmärkning kvar
  6. Bevakat. Kapitlet följer den senaste versionen av sitt styrdokument, och inget datum att kontrollera har passerat. automatiskt, mot källorna · klarat

Kontrollerna

Det här kontrollerar bygget i innehållet varje gång sajten byggs.

RegelUtfall
Källans rubrik finns och varje punkt citeras ordagrant ur källan.uppfylld
Kapitlet följer den senaste versionen av sin källa. Vakten flyttar det själv när alla citat finns kvar ordagrant; annars väntar det på att någon skriver om citaten eller godkänner.uppfylld
Kapitlet har lästs mot sina källor de senaste 2 åren.uppfylld
Varje fråga pekar på ett avsnitt som finns i kapitlet.uppfylld
Varje avsnitt har minst en övning.uppfylld
Varje avsnitt har minst en fråga.uppfylld
Varje begrepp som kapitlet förklarar har sitt belägg, källa och citat, i faktaunderlaget.uppfylld
Läsbarheten (LIX) håller sig inom gränsen för läsaren. Kapitlets gräns står bland måtten på dess kvalitetssida.uppfylld
Kapitlet har ett faktaunderlag, facts.md: påståendena texten bygger på, vart och ett med källa.uppfylld
Ett tal skrivet med siffror i texten står i en mening som är markerad att bygga på ett påstående med samma tal, eller i ett räknat exempel.uppfylld
Ett tal i orden i quiz och övningar finns i kapitlet eller i dess faktaunderlag.uppfylld
Sidorna faktaunderlaget hänvisar till finns kvar. Faktavakten hämtar dem varje månad; bygget läser resultatet.uppfylld
Varje källa i faktaunderlaget har ett kort ordagrant citat från sidan (:source: URL "citat"), så att vakten kan se om uppgiften finns kvar.uppfylld
Varje citat i faktaunderlaget finns kvar ordagrant i den senaste versionen av sidan det hänvisar till.uppfylld
Förklaringen förklarar: minst 30 tecken och inte bara rätt svar en gång till.uppfylld
3–7 avsnitt, inget avsnitt över 900 ord, kapitlet inom ordbudgeten för sin läsare, och i matematik har varje avsnitt en formel eller figur.uppfylld
En förkortning i versaler skrivs ut första gången den används ("PCR står för …", "DNA (deoxiribonukleinsyra)"), om den inte redan är ett begrepp i grenen.uppfylld
Varje avsnitt har ett mål: vad läsaren kan efteråt. Bara begrepp som behövs för målen införs.uppfylld
Det ett avsnitt säger att det tar upp ("covers") är det texten faktiskt tar upp.uppfylld
Grenen (eller en förälder) beskriver läsaren i "reader": ålder, vad som är känt, vad som inte får antas.uppfylld
Kapitlet har lästs som grenens läsare av någon annan än den som skrev det ("readerReview"), och sedan dess har varken läsarbeskrivningen, målen och begreppen i kapitlen under "requires" eller mer än 10 % av kapitlets egna meningar (text, quiz, övningar) ändrats.1 anmärkning
Kapitlet har lästs mot den version av källan det följer, eller mot en version där de rubriker det citerar ur är likadana.uppfylld
Datumen i faktaunderlaget då något ska kontrolleras har inte passerat.uppfylld

Bygget kontrollerar dessutom 36 saker i sidans form: figurer, formler, markeringar och länkar. Inga av dem har anmärkningar.

Måtten

MåttGränsKapitlet
Läsbarhet (LIX)högst 4226
Ord i kapitlethögst 1800583
Avsnitt3–75
Ord i längsta avsnittethögst 900181
Ord i längsta styckethögst 10045
Målett per avsnitt5
Quizfrågorminst 8, alla avsnitt14
Övningarminst 8, alla avsnitt18
Figurerdär texten beskriver något rumsligt0
Begrepp som förklaras härbara de målen behöver4

Bevakas

Uppgifter i faktaunderlaget som kan ändras, och när de ska kontrolleras:

  • Nya kursplaner (tioårig grundskola) börjar gälla; kontrollera kapitlets kursplanscitat och kommentarmaterialets sidhänvisningar på nytt. Källa: https://www.skolverket.se/forandringar-inom-skolomradet/en-skola-i-forandring/nya-laroplaner-och-kursplaner
  • Om kapitlet då innehåller ett verkligt procenttal (en riktig momssats, en riktig styrränta, ett riktigt opinionsresultat) — slå upp det på nytt hos Skatteverket, Riksbanken respektive SCB. Gör inte antagandet att 2026 års värden (moms $25$/$12$/$6\,\%$, styrränta $\approx 1{,}75\,\%$) fortfarande gäller.

Historik

  • Quotes that are on the page, word for word
  • Skolan is Grundskolan (#17)